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高雄醫學大學護理學系112學年度第二學期

               至日本聖路加大學交流紀實與心得               

交流時間:113.7.21~113.7.28                                                          撰文:曾櫻花 副教授

交流目標:瞭解日本與台灣的護理教育、健康照護系統及社會文化等之差異性, 並提升英語溝通和問題解決能力,增進國際觀與文化敏感度。

課程安排:1133月聖路加學生來高醫進行8 天的交流,研修跨文化護理研習課程的四位學生需協助招待與參訪活動。並於7/21-7/28至日本進行交流。

學生心得:

覺得交流時間排定彈性,能尊重學生時間加以協調規劃。課程內容方面,在準備出發之前,聖路加大學要求學生需準備報告台灣的護理教育與介紹特有文化各7分鐘,行前請學生先討論做出一版,老師再幫忙修改簡報及給予建議充實內容, 尤其介紹台灣護理教育單元,需要更多協助,同學們覺得老師給予很大的幫助,明確給予修改方向、優化報告內容,也減少報告的壓力。而日本導師的教學內容都十分用心,英文表達皆流利且無口音,讓學生能順利理解上課內容,清晰的簡報和明確的主題讓我們收穫滿滿,與當地學生的交流環節也很有趣!

學生認為能參與這項交流計畫收益良多,結交許多日本好友。建議出發前在學期中可以安排相關的語言課程,讓要去日本交換的學生學習一些實用日常對話或是與醫療相關的日語,此建議將提供未來開課或行前準備之參考。

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參訪模擬手術室

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去醫院實習前

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日本醫療政策的實施

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老人模擬體驗活動-1

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老人模擬體驗活動-2

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紹台灣的傳統文化與護理教育制度

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茶道課

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聖路加校園合影

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與韓國延世大學交流生合影

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討論交流

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頒發證書

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