學士班
| 核心能力 | 本質與內涵 |
|---|---|
| 專業知能 (professional knowledge) |
從事護理照護所應具備的生理、心理、社會、文化及靈性等知識與技能。 |
| 跨文化能力 (cross-cultural competence) |
培養多元文化涵養，尊重多元文化價值，提供文化適切性的照護。 |
| 批判性思考能力 (critical thinking) |
以目標為導向的思考活動，經由內省的過程，理性地去檢視個人的想法、結論、假設、爭議、信念及行動等，能對複雜的情境及問題，作出適切的回應。 |
| 溝通與合作 (communication and team work capability) |
能適當表達想法並有效回應，且能與他人或團隊經由互動，朝所定之目標一起努力。 |
| 關愛 (caring) |
是一種透過人際互動，表達尊重與接納，提供個別性照護的行為。 |
| 倫理 (ethics) |
是一種人際互動的規範，尊重生命及他人的價值觀，提供訊息與思辨，保護隱私，以達個案最大利益的照護。 |
| 克盡職責性 (accountability) |
能夠忠於職守，並符合護理專業準則，有效率且主動地扮演好職務角色與責任。 |
| 終身學習 (life-long learning) |
主動持續不斷地透過多元管道激發自我潛能，促進個人及專業成長。 |
(2020.10.13修訂)