隨著全球醫療加速邁向跨文化整合，「能跨文化溝通的護理人才，正是未來醫療體系的核心關鍵」。高雄醫學大學護理學院於2026年3 月 15 日至 22 日舉辦「跨文化護理研習（EMI）」交流課程，成功吸引來自日本聖路加國際大學、愛媛縣立醫療技術大學、茨城縣立醫療大學及愛媛大學等四所指標性學府的9位護理系學生跨海參與。透過與高醫大師生的深度互動與實地學習，展現台日護理教育合作的新高度。 

本次課程具備完善的系統性規劃，包含3月日本學生來台「Inbound」階段，以及 7 月由高醫大赴日研習的「Outbound」階段。本次課程以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心架構，融合兒科中醫整合照護、母嬰健康、芳香療法、社區精神照護及長期照護等多元議題，讓學生在多文化脈絡中學習整合照護思維，培養能回應全球健康挑戰的關鍵能力。課程模組涵蓋了護理專業講授、小組討論、醫院參訪、USR計畫以及臨床實作等多元形式。 

在這場跨國盛會中，高醫大護理學系二、三年級的學生全程深度參與。他們不僅在課堂上扮演「共同學習者」，透過團隊導向學習（TBL）與日本學生進行分組討論，更在課外擔任「學生大使」。對高醫學生而言，最大的實質收穫在於能將所學應用於真實的專業與生活等多面向的跨文化情境，在全英語與多元文化交織的溝通中，培養批判性思考、文化適應力以及跨國團隊協作的軟實力。 

本次交流的一大亮點，在於精準突顯了台灣醫療系統的獨特優勢，課程安排具代表性的「中西醫結合兒科呼吸系統照護」、「成人健康護理：芳香療法（含頭部穴位按摩與精油面膜）」。由於傳統中醫與創新護理的融合在日本護理教育中較為稀缺，因此這些特色課程讓台日學生體會兩國健康照護系統與護理實務上的文化差異。此外，搭配高醫岡山醫院的臨床觀摩，讓學生們更深入比較兩國在臨床硬體與照護流程上的異同。 

除了臨床專業，課程更結合大學社會責任（USR）計畫「青銀攜手健康培力」，由 19 位高醫大學生、4位旗津社區導覽員組成跨代導覽團隊，擴大帶領 23位日籍學生走入高雄旗津社區。台日學生以共同完成「旗津漆藝水拓扇」，扇面紋理呼應旗津港灣千變萬化的海浪，連結在地風景的具象化，增進對旗津這片土地的認識；此外更深入體驗百年旗津天后宮獨特的「抽籤詩」與「擲筊」傳統信仰，感受旗津在地信仰與情感連結。日本學生感動地表示：「這不只是學習護理，更是理解一個社會如何看待健康與老化」。這種沉浸式的互動，讓國際學生深刻理解在地健康照護的文化意涵。 

護理學系主任許心恬指出：「國際交流不只是移動，更是價值與專業的對話」。高雄醫學大學護理學系強調，未來將持續拓展國際合作版圖，結合創新教學與在地實踐，打造具備全球視野的護理教育模式。 

「從在地出發、與世界對話，高醫護理正培育能走向全球的專業力量。」